ASE et handicap : les dernières données de la Drees

Selon la Drees, 26 000 enfants et adolescents en situation de handicap accompagnés par des établissements et services médico-sociaux (ESMS) dédiés font l'objet d'une mesure de l'aide sociale à l'enfance (ASE) fin 2022.

Handicap : l'accès aux CMPP et aux CAMSP marqué par de longs délais d'attente

Selon la dernière enquête ES-Handicap de la Drees, en 2022, 73 100 enfants, principalement âgés de 6 ans ou moins, ont été accueillis au moins une fois dans un CAMSP, et 158 600 enfants ou adolescents, dont les trois quarts ont entre 7 et 15 ans, dans un CMPP.

Enfants handicapés : l'accompagnement en milieu ordinaire se développe au sein des établissements

Fin 2022,environ 174 000 enfants en situation de handicap sont accompagnés par des établissements médico-sociaux, selon une étude de la Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees). Zoom sur les évolutions de la prise en charge.

ASE : la Cour des comptes recommande de « définir des objectifs de prise en charge minimale » des jeunes majeurs

Dans son rapport annuel sur les politiques publiques en faveur des jeunes, publié le 19 mars, la Cour des comptes examine la situation des jeunes majeurs sortant de l'ASE. La haute juridiction souligne les disparités entre départements et les difficultés d'accès aux dispositifs de droit commun.

La désinformation concernant le VIH est en hausse chez les jeunes

Chaque année, Sidaction et OpinionWay interrogent les 15-24 ans sur leur connaissance du VIH/Sida et leurs pratiques à risque. Les résultats de l'enquête 2025 « Les idées reçues des jeunes sur le sida » sont jugés « alarmants » par l'association.

La voix des jeunes est renforcée au sein du COJ

Des changements sont apportés à la gouvernance du Conseil d'orientation des politiques de jeunesse (COJ) afin d'optimiser son fonctionnement et mieux prendre en compte la parole des jeunes.

Neuf ans après le début de carrière, une éducatrice spécialisée sur deux a changé de profession

La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (Drees) publie deux études approfondies concernant le déroulement de carrière et la rémunération des éducatrices spécialisées.
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