L'école inclusive est-elle un leurre ? L'Unapei tire la sonnette d'alarme à l'approche de la rentrée, mettant en évidence les nombreux obstacles qui persistent pour les élèves handicapés.
Année après année, l’Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis (Unapei) met en lumière les difficultés rencontrées par les élèves en situation de handicap intellectuel et cognitif pour avoir accès à l’éducation, comme tous les autres enfants. « Même si de plus en plus d’enfants en situation de handicap sont accueillis à l’école, les difficultés persistent », témoigne auprès de l’AFP Sonia Ahehehinnou, vice-présidente de l’Unapei, en raison notamment du manque d’accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH). En 2024, des milliers d'enfants handicapés ne bénéficient pas d’une solution de scolarisation adaptée à leurs besoins ou à leur niveau. Et pour certains, la scolarisation se limite à 6 heures par semaine.
