Protection de l’enfance : à l’école, les assistants sociaux face à des situations toujours plus lourdes

À l’école, premier lieu de signalement avec près de 80 000 informations préoccupantes par an, la protection de l’enfance repose sur les assistants sociaux. Mais, entre manque d’effectifs, recul de la prévention et tensions sur leurs pratiques, leur capacité d’action se réduit.

« La rupture est proche » : à l’Assemblée nationale, l’alerte sur une jeunesse ultramarine laissée à l’abandon

Le 2 avril, à l’Assemblée nationale, Hugo Huet, président du Conseil d’orientation des politiques de jeunesse, présente le rapport sur les jeunes d'Outre-mer. Face à lui, les députés ultramarins dénoncent un État défaillant face à des inégalités criantes.

Accueil collectif de mineurs : les règles d’encadrement des baignades évoluent

Un arrêté du 24 mars 2026, publié au Journal officiel du 2 avril, modifie les conditions de qualification pour encadrer les activités de baignade en accueil collectif de mineurs.

Audition du mineur : la Cour de cassation rappelle les limites strictes du refus par le juge

La Cour de cassation rappelle que le juge aux affaires familiales ne peut refuser d’entendre un mineur qui en fait la demande que dans des cas strictement encadrés. S’il ne caractérise pas l’absence de discernement ou l’absence de lien avec la procédure, sa décision est censurée.

Justice des mineurs : moins de condamnations, mais des peines plus longues

Entre 2017 et 2024, la justice des mineurs évolue. Les condamnations reculent fortement, les mesures éducatives restent majoritaires, mais les peines de prison s’allongent.

Cristelle Gillard nommée défenseure des droits de l'enfant au sein de l'Éducation nationale

Le nouveau poste de défenseur des droits de l’enfant au sein de l’Éducation nationale a été confié à Cristelle Gillard, inspectrice générale depuis 2018, a annoncé, le 1er avril, le ministre de l’Éducation Édouard Geffray sur RTL.

Numérique et protection de l'enfance : quand l'ASE doit réinventer le lien éducatif

Dans un livre blanc porté par l’ANSA, professionnels et acteurs de l’ASE alertent sur les nouveaux enjeux du numérique : isolement, lien éducatif fragilisé, réseaux sociaux omniprésents et recours croissant aux IA par des jeunes en quête d’écoute.
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